{"id":2773,"date":"2021-11-14T18:38:32","date_gmt":"2021-11-14T17:38:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gastonternes.eu\/?p=2773"},"modified":"2023-10-07T15:38:05","modified_gmt":"2023-10-07T13:38:05","slug":"journee-de-la-democratie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gastonternes.eu\/de\/journee-de-la-democratie\/","title":{"rendered":"\u201eTag der Demokratie\u201c \u2013 Freibrief vom 5. November 2021"},"content":{"rendered":"

Ab 2022 wird im Oktober an allen weiterf\u00fchrenden Schulen im Gro\u00dfherzogtum Luxemburg ein \u201eJ\u00e4hrlicher Tag der Demokratie\u201c gefeiert. Bereits seit 2021 haben interessierte Schulen die M\u00f6glichkeit, einen solchen Tag zu organisieren. Gaston Ternes geht in seiner Carte Blanche auf die Frage der Demokratie in der Schule ein.<\/em><\/p>\n

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Eine Grundschullehrerin bat die Kinder, eine Erinnerung an ihren Urlaub zu zeichnen. Ein Kind versuchte, auf ihren Arm zu zeichnen. Die Lehrerin fragte sie, warum sie nicht auf ihrer Arbeit zeichnen wolle, und die Antwort kam prompt: \u201eMeine Dame, ich m\u00f6chte die B\u00e4ume sch\u00fctzen!\u201c ".
\nF\u00fcr mich ist diese Reaktion kein Einzelfall. In meinem beruflichen Umfeld habe ich immer wieder beobachtet, dass sich das Bewusstsein und Interesse von Kindern und Jugendlichen f\u00fcr Natur und Umwelt sowie f\u00fcr politische und soziale Themen positiv entwickelt hat. Wir haben die Aussicht auf eine Generation kritischer und engagierter B\u00fcrger, die nicht davor zur\u00fcckschrecken, ihre Standpunkte zu vertreten.
\nDie Initiative des Center for Citizenship Education, einen Demokratietag an allen weiterf\u00fchrenden Schulen zu institutionalisieren, erscheint mir daher lobenswert. Drei Hauptbereiche sind vorgesehen: Diskussion \u00fcber das Funktionieren von Demokratie und Gesellschaft, Hinterfragen und Weiterentwicklung der demokratischen Schulkultur, Wahl eines Sch\u00fclerrates f\u00fcr das Gymnasium alle zwei Jahre.
\nWas bedeutet \u201ezur Demokratie erziehen\u201c? In seinem aktuellen Buch \u201eWas die Schule noch f\u00fcr die Demokratie tun kann\u201c erkl\u00e4rt der franz\u00f6sische Professor und P\u00e4dagoge Philippe Meirieu, dass es darum gehe, sowohl die F\u00e4higkeit zum autonomen und kritischen Denken als auch die F\u00e4higkeit zu f\u00f6rdern, zuzuh\u00f6ren und nach Konsens oder L\u00f6sungen zu suchen.
\nDie beiden Wege schlie\u00dfen sich nicht gegenseitig aus: \u201eAutonomes Denken\u201c besteht darin, vorgefasste Ideen abzuschaffen und Standpunkte zu analysieren, um ihre Richtigkeit zu \u00fcberpr\u00fcfen. Zweitens bedeutet dies, bereit zu sein, den eigenen Standpunkt mit anderen zu teilen. Europ\u00e4ische Initiativen wie das \u201eModell Europ\u00e4isches Parlament\u201c oder die \u201eBotschafterschule des Europ\u00e4ischen Parlaments\u201c an Gymnasien tragen seit vielen Jahren zu dieser Entwicklung demokratischen Denkens bei.
\nDer \u201eDemocracy in All Schools Day\u201c soll neue Impulse f\u00fcr die t\u00e4gliche Praxis der Demokratie in Schulen und f\u00fcr besseres gemeinsames Lernen setzen.
\nLernen auf der Grundlage gegenseitiger Hilfe und Solidarit\u00e4t, bei dem junge Menschen in Begleitung von Lehrern nicht konkurrieren, sondern die St\u00e4rken der Toleranz entdecken, erscheint mir wesentlich.
\nAngesichts der Tatsache, dass junge Menschen heute nicht davor zur\u00fcckschrecken, ihre Meinung zu allen gesellschaftlichen Herausforderungen zu \u00e4u\u00dfern, ist es von entscheidender Bedeutung, dass diese Meinungen gefestigt, gewichtet und begr\u00fcndet werden, sonst besteht die Gefahr, dass sie in einem Meer von Slogans, Fake News und vereinfachenden Aussagen untergehen.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00c0 partir de 2022, une \u00ab\u00a0Journ\u00e9e annuelle de la d\u00e9mocratie\u00a0\u00bb sera c\u00e9l\u00e9br\u00e9e au mois d\u2019octobre dans toutes les \u00e9coles secondaires du Grand-Duch\u00e9 de Luxembourg. Depuis 2021 d\u00e9j\u00e0, les \u00e9coles int\u00e9ress\u00e9es avaient la possibilit\u00e9 d\u2019organiser une telle journ\u00e9e. Dans sa Carte Blanche, Gaston Ternes aborde la question de la d\u00e9mocratie \u00e0…<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,34,42],"tags":[],"class_list":["post-2773","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-apprendre","category-articles","category-eduquer"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gastonternes.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2773","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gastonternes.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gastonternes.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gastonternes.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gastonternes.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2773"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.gastonternes.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2773\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2869,"href":"https:\/\/www.gastonternes.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2773\/revisions\/2869"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gastonternes.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2773"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gastonternes.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2773"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gastonternes.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2773"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}